Опис курсу

Метою курсу заповідна справа є вивчення норм щодо збереження біологічного різноманіття та природних ландшафтів в цілому. Для досягнення цієї мети виникає необхідність у: реалізації певних завдань природоохоронного, економічного, соціального і політичного плану; формалізації підходів до організації об’єктів природно–заповідного фонду (ПЗФ); розробці критеріїв оцінки порушень цілісності природних екосистем. Метою вивчення даного предмету є ознайомлення студентів із сучасним станом заповідання в Україні та світі.  Вивчення класифікації об’єктів  ПЗФ та заповідних територій, а також питання перспектив розвитку заповідної справи в Україні.

Завдання: протягом семестру студенти екологи повинні ознайомитися і засвоїти такі питання курсу як:

• Сучасний стан заповідання в Україні.
• Основні положення заповідання.
• Українське природоохоронне законодавство.
• Класифікація об’єктів ПЗФ України.
• Шляхи створення об’єктів природно-заповідного фонду. Форми їхньої територіальної організації та екомережі. Принципи формування сітки об’єктів ПЗФ.
• Підходи до сучасної заповідної справи.
• Формування екологічної мережі.
• Стан природно-заповідного фонду світу.

У результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати: роль заповідних територій в житті біосфери; класифікацію ПЗФ; стан заповідної справи в Україні; закони, що стосуються заповідання; природоохоронне значення «Червоної книги» і «Зеленої книги».

вміти:  використовувати екологічний матеріал заповідників різного рангу для порівняльного аналізу екологічних умов регіонів і для прогнозних екологічних розрахунків. Аналізувати склад, будову екосистем. Розуміти необхідність створення заповідних територій для збереження ландшафтного різноманіття і для психоемоційного збереження і зміцнення здоров’я, духовної еволюції людини. Здійснювати дослідницьку перевірку об’єктів навколишнього середовища і розробляти заходи спрямовані на охорону навколишнього середовища. Працювати з основною документацією, яка ведеться на територіях ПЗ, БЗ, НПП (тема – Літопис природи).

Загальні компетентності:

ЗК8. Прагнення до охорони та збереження навколишнього природного середовища.

Спеціальні (фахові) компетентності:

СК6. Здатність до участі в розробці заходів, спрямованих на збереження ландшафтно-біологічного різноманіття та формування екологічної мережі.

СК 11. Здатність до участі в реалізації природоохоронних заходів або екологічних проектів.

СК 12. Здатність до вивчення міжнародного та вітчизняного досвіду регіональних та транскордонних екологічних проблем з метою впровадження ресурсозберігаючих, природоохоронних технологій та альтернативних джерел енергії.

СК 13. Здатність проводити процедуру стратегічної екологічної оцінки, оцінки впливу на довкілля запланованих господарських об’єктів відповідно до законодавства України та застосовувати знання з екологічного законодавства; працювати з екологічною документацією, робити звіти з стратегічної екологічної оцінки документів державного планування.

Програмні результати навчання:

РН9. Аналізувати склад, будову, розвиток екосистем у різних просторово-часових масштабах.

РН13. Застосовувати знання з екології людини, соціоекології, екологічної безпеки для цілісного підходу до людини як до біоенергоінформаційної системи, яка може бути основою спрямованого управління процесами життєдіяльності, новими підходами до боротьби із хворобами, збереження та зміцнення здоров’я, духовної еволюції людини як безальтернативної стратегії виживання цивілізації в умовах загострення глобальної екологічної кризи.

РН16. Здійснювати дослідницьку перевірку об’єктів навколишнього середовища при реалізації завдань екологічного контролю; розробляти, реалізувати заходи спрямовані на охорону навколишнього середовища. 

РН17.  Застосовувати знання з екологічного законодавства у практичній діяльності.

РН18. Застосовувати правила оформлення екологічної документації.