Опис курсу

Після вивчення курсу  студенти повинні знати:

• призначення, будову та принципи функціонування основних ТЗН;
• розробляти методику виготовлення носіїв інформації для основних ТЗН;
• розробляти методику використання основних ТЗН в навчально-виховному процесі;
• основні критерії відбору технічних і програмних засобів для підтримки навчально-виховного процесу в ЗДО;
• техніку безпеки при використанні технічних засобів навчання;
• особливості роботи з програмними засобами навчального призначення з ігровою компонентою;

 Вміти:

• свідомо і кваліфіковано використовувати технічні засоби навчання в професійній діяльності;
• формулювати мету навчальної діяльності, визначати завдання для її досягнення;
• аналізувати та підбирати програмне забезпечення для підтримки навчально- виховного процесу в ЗДО і оцінювати його якість;
• використовувати ТЗН для організації та проведення занять різних видів;
• організовувати роботу, співпрацювати у різних групах для виконання комплексних завдань, які вимагають застосування різних компетентностей, готовності до продуктивної праці;
• використовувати ТЗН для створення засобів навчання, оцінювати якість та ефективність їх використання у навчально-виховному процесі.

Студент набуде компетентностей:

Загальні:

ВД3 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ВД4 Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ВД6 Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

ВД7 Здійснення безпечної діяльності.

ВД8 Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт

Спеціальні:

ВД7 Здатність до формування елементарних логіко-математичних уявлень у дітей дошкільного (раннього та передшкільного) віку.

ВД8 Здатність до навчання дітей дошкільного (раннього та передшкільного) віку суспільно визнаних морально-етичних норм і правил поведінки.

ВД10 Здатність до розвитку мовлення у дітей дошкільного (раннього та передшкільного) віку та їхньої взаємодії з однолітками та дорослими.

ВД11 Здатність до організації та керівництва ігрової, художньо-естетичної, пізнавально-дослідницької діяльності дітей дошкільного (раннього та передшкільного) віку

ВД12 Здатність до формування в дітей дошкільного (раннього та передшкільного) віку елементарних уявлень про різні види мистецтва та засоби художньої виразності (слово, звуки, фарби тощо) та досвіду самостійної творчої діяльності в різних видах мистецтва.