Педагогічна творчість

Тип: На вибір студента

Відділення: циклова комісія педагогічно - психологічних та соціальних дисциплін

Навчальний план

Семестр	Кредити	Звітність
3	3	Залік
4	3	Залік

Лекції

Семестр	К-сть годин	Лектор	Група(и)
3	16		ШКМ-21
4	16		ШКМ-21

Практичні

Семестр	К-сть годин	Група	Викладач(і)
3	16	ШКМ-21
4	16	ШКМ-21

Опис курсу

Мета:

Ознайомлення здобувачів зі системою психолого-педагогічних знань, структурою та специфікою педагогічної творчості, її складовими й технологіями; формування в майбутніх бакалаврів з музеєзнавства, пам’яткознавства цілісної системи знань про педагогічну творчість; історико-культурних шляхів й умов ефективного впливу на їх особистісний творчий розвиток.

Завдання:

надання здобувачам знань теоретичних положень основ педагогічної творчості;
систематизація способів засвоєння, відтворення та тлумачення основних понять педагогічної творчості;
практичне оволодіння творчим процесом;
формування творчої індивідуальності;
здійснювати науково-пошукову діяльність; розвивати свій творчий потенціал.

Заплановані результати навчання:

У результаті вивчення дисципліни майбутній фахівець повинен знати:

специфіку предмета, його роль у системі гуманітарних наук;
становлення та розвиток ідей педагогічної творчості в історії вітчизняної й зарубіжної педагогічної науки;
своєрідність педагогічної творчості, її специфічні риси;
умови розвитку педагогічної творчості;
сутність основних напрямів формування творчої особистості;
технології педагогічної творчості.

Вивчення курсу передбачає формування у здобувачів умінь:

приймати рішення, передбачувати результат творчої педагогічної діяльності;
виявляти провідні ідеї, поняття, переконання творчого мислення;
аналізувати творчі дії;
створювати атмосферу взаємної довіри, поваги, допомоги, співробітництва та співтворчості;
підтримувати й формувати сприятливий для успішної діяльності соціально-психологічний клімат у колективі;
діагностувати професійно-особистісні якості творчої особистості.

Здобувач набуде компетентності:

Загальні:

ЗК 1. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК 2. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК 4. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

ЗК 5 .Здатність до пошуку, оброблення та аналізу.

ЗК 7. Цінування і повага різноманітності та мультикультурності.

Спеціальні (фахові):

СК 4. Здатність до експозиційної, науково-фондової,культурно- просвітницької діяльності.

СК 12. Здатність організовувати міждисциплінарну педагогічну діяльність у просторі музею.

СК 13. Здатність забезпечувати інтеграцію різних форм музейної комунікації.

Програмні результати навчання:

РН 18. Виконувати комплексні завдання протягом певного періоду часу та представляти результати вчасно.

РН 20. Застосовувати інформаційно-комп’ютерні технології у професійній діяльності.

РН 22. Вміти планувати та організовувати міждисциплінарну та педагогічну діяльність у музейному просторі.

ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ

ІІІ-й семестр

Поточне тестування та самостійна робота
Змістовий модуль 1. Загальні основи педагогічної творчості				Змістовий модуль 2. Сутність педагогіки творчості
Т. 2	Т.4	Т.6	Т.8 к/з	Т. 10	Т. 12	Т. 14	Т.16 к/з	залік
10	10	10	10 10	10	10	10	10 10	100

ІV-й семестр

Поточне тестування та самостійна робота
Змістовий модуль 3. Формування та розвиток творчої особистості				Змістовий модуль 4. Технології педагогічної творчості
Т. 2	Т.4	Т.6	Т.9	Т. 11	Т. 13	Т. 15	Т.16	залік
10	10	10	20	10	10	10	20	100

Шкала оцінювання: національна та ЄКТS

Оцінка за шкалою ЕСТS		Оцінка в балах	Оцінка за національною шкалою
			Екзамен, диференційований залік		Залік
А	відмінно	90-100	відмінно	5	зараховано
В	дуже добре	81-89	добре	4
С	добре	71-80
D	задовільно	61-70	задовільно	3
Е	достатньо	51-60
FX	незадовільно	21-50	незадовільно	2	не зараховано
F	незадовільно	0-20	незадовільно	2	не зараховано

Силабус: Педагогічна творчість

Завантажити силабус

Педагогічний фаховий коледж

Навчання