Опис курсу

Метою викладання навчальної дисципліни є система знань щодо діяльності музеїв в галузі археології, а також ознайомлення з методикою збирання, збереження та використання об’єктів археологічної спадщини у практиці музейної роботи.

Завдання:

ознайомити студентів з:

• історією створення археологічних музеїв;
• тенденціями розвитку музейної справи в світі та Україні;
• особливостями зберігання, експонування, наукового дослідження археологічних музейних колекцій;
• напрямками роботи з археологічними музейними фондами.
• навчитися аналізувати досвід провідних археологічних музеїв світу;
• вивчити особливості побудови експозиції таких музеїв;
• навчитися включати об’єкти археологічної спадщини вітчизняного музейного фонду в соціокультурний простір сучасності.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

• етапи та тенденції розвитку музейної справи;
• історію археологічних музеїв у світі та Україні;
• основи законодавства і нормативно-правового регулювання роботи музейних установ та охорони археологічних колекцій;
• основи організації роботи музейних установ як науково-дослідних та культурно-освітніх центрів;
• особливості функціонування археологічних музеїв;
• особливості фондового зберігання та наукової обробки археологічних колекцій.

вміти: 

• розв’язувати етичні проблеми, пов’язані зі зібранням, збереженням, вивченням та використанням археологічних матеріалів у музейних зібраннях України та Світу;
• формувати та вести облік колекцій, заходи по їх збереженню;
• працювати з музейними предметами археологічного походження;
• експонувати археологічні матеріали.

Процес вивчення дисципліни спрямований на формування елементів наступних компетентностей:

1. Інтегральна:

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі музейної справи і охорони пам’яток, що передбачає застосування певних теорій та методів музеєзнавства, пам’яткознавства і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

2. Загальні компетентності:

ЗК 1. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК 8. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

ЗК 11. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і примножувати досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій.

3. Спеціальні компетентності:

СК 2. Здатність оцінювати найважливіші події та явища української історії у контексті світової історії.

СК 4. Здатність до експозиційної, науково-фондової, культурно-просвітницької діяльності на основі професійно профільованих знань.

СК 6. Здатність до атрибуції й експертизи об’єктів історико-культурної спадщини.

СК 8. Здатність забезпечувати ефективне використання та популяризацію об’єктів історико-культурної та природної спадщини відповідно до пам’яткоохоронного законодавства.

Програмні результати навчання:

ПР 2. Аналізувати й узагальнювати історико-культурний матеріал у певній системі.

ПР 4. Визначати стан збереженості музейних предметів, об’єктів історикокультурної спадщини, пам’яток природи та розробляти програму відповідних пам’яткоохоронних заходів.

ПР 6. Створювати оптимальні умови для зберігання музейних фондів.

ПР 7. Здійснювати первинну консервацію нововиявлених пам’яток.

ПР 11. Проводити пошукову роботу з метою з’ясування перспектив виявлення нових, значущих з точки зору обліку, об’єктів культурної спадщини.