Опис курсу

Предметом вивчення навчальної дисципліни є головні положення загальної хімії (атомно-молекулярне вчення, періодичний закон, будова атомів та молекул, хімічний зв’язок, кінетика і термодинаміка хімічних процесів, дисперсні системи, розчини неелектролітів та електролітів, колоїдні розчини, окисно-відновні процеси, корозія металів і способи захисту від неї), хімічні властивості елементів періодичної системи та їхніх сполук, найважливіші біогеохімічні цикли елементів та їхню роль у живій природі.

На лабораторних заняттях студенти вивчають основні властивості хімічних речовин, розв’язують типові задачі, проводять досліди, які допомагають краще засвоїти матеріал навчальної програми.

Метою вивчення навчальної дисципліни є формування у студентів предметних компетенцій з хімії, зокрема:

• використання основних понять, законів, теорій, принципів та концепцій хімії, сучасної хімічної номенклатури для розуміння сутності та закономірностей процесів, що відбуваються у природному та техногенному навколишньому середовищі;
• володіння методологією хімічної науки як необхідної передумови проведення екологічних досліджень;
• виявлення взаємозалежності між структурою, властивостями, поширення у природі, екологічними функціями, застосуванням хімічних елементів, неорганічних й органічних сполук та їх угрупувань для пояснення характеру їх впливу на довкілля;
• встановлення генетичних зв’язків між речовинами для розуміння процесів міграції та колообігу хімічних елементів у біосфері;
• дослідження хімічних процесів, якісного та кількісного складу, будови, властивостей, знаходження у природі речовин як необхідної умови об’єктивного оцінювання стану довкілля.

Основними завданнями вивчення дисципліни „Хімія з основами біогеохімії” є формування у студентів сучасного уявлення про будову та властивості хімічних речовин, про закономірності протікання хімічних процесів, освоєння на цій основі певних екологічних знань та систем понять, розвиток хімічного та екологічного мислення. Отримання студентами необхідного мінімум знань, основ хімії, що сприяв би засвоєнню профілюючих дисциплін, а в практичній роботі забезпечив розуміння хімічних процесів, що проходять в навколишньому середовищі.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

• основні закони і концепції хімії та біогеохімії;
• сучасні уявлення про будову речовини;
• природу процесів утворення гомогенних і гетерогенних систем;
• основні кінетичні закономірності хімічних процесів;
• сутність електролітичної дисоціації речовин та гідролізу солей;
• природу окисно-відновних процесів;
• будову та номенклатуру комплексних сполук;
• властивості біогенних хімічних елементів, сполук та їх роль у навколишньому середовищі;
• біогеохімічні аспекти колообігу хімічних речовин;
• параметри вмісту хімічних елементів та їх сполук у навколишньому середовищі;
• хімічні аспекти стану довкілля та його охорони від забруднень.

Уміти:

• пояснювати сутність хімічних явищ, процесів, реакцій;
• виконувати хімічний експеримент;
• визначати якісний і кількісний склад основних біоелементів в об’єктах довкілля.