Відбулась лекція на тему «Насильство як соціально-педагогічна проблема»

28.05.2026 | 11:33
Відповідно до листа Департаменту освіти і науки Львівської ОДА щодо проведення Національного тижня безбар’єрності, студенти 1курсу спеціальності «І10 Соціальна робота та консультування» групи ДШС-11 разом із викладачем Марія Верхоляк в межах дисципліни «Соціальна педагогіка» була проведена лекція на тему «Насильство як соціально-педагогічна проблема». Перед лекцією була обговорена презентація коректної комунікації у якій зафіксовані нові норми безбар’єрної мови. В презентації зібрані поняття, які некоректно вживати стосовно різних людей. Тут пропонуються варіанти, як говорити правильно і пояснюється, чому саме так.
Студенти були ознайомлені з принципами безбар’єрної мови – мови, у якій відсутні слова, фрази, що демонструють упереджене, стереотипне або дискримінаційне ставлення до людини. Вкінці заняття студентами було зроблено висновок, що безбар’єрний простір – це середовище, де кожна людина, незалежно від її фізичних, когнітивних, вікових чи соціальних особливостей, має рівний, комфортний та безперешкодний доступ до всіх об’єктів, послуг та сфер суспільного життя, що безбар’єрність охоплює всі сфери життя та сприяє соціальній інклюзії та боротьбі зі стереотипами, тому вкрай важливо створювати суспільство, де кожен відчуває себе прийнятим та поваженим, незалежно від фізичних, ментальних чи соціальних обмежень.
Постраждала/постраждалий від насильства, Потерпіла/потерпілий від насильства
Жертва насильства – слово “жертва” таврує людину. Насильство має наслідки, але не визначає життя та майбутнє тих, хто від нього постраждав.
Різниця між “потерпілий” та “постраждалий”:
• постраждалий – особа, яка зазнала насильства;
• потерпілий – людина, що вже перебуває у кримінальному процесі.

Діана Богдан, студентка

Screenshot